作者：夜舞夜笙夜倾城
这时大家才想起，就算杀老师他现在变回了普通人，他也仍然是暗杀界拥有过最强「死神」之名的存在。
“为师上来只是和大家开个玩笑罢了，同学们不要得寸进尺喔~！”
“是……”
“还有现在的E班你们已经不需要枪支刀剑了，除了留个纪念以外，子弹也是要没收的喔。”
“是，杀老师……”
上课铃按时打响，按照惯例来说，第一节课应该就是班会，包括总结一下暑假各位同学们的学习情况和大家是怎么度过的，并且检查家庭作业。
可面对变化如此之大的E班，似乎同学们都并不是很能一下子习惯起来。
总觉得似乎少了很多东西……
矶贝和片冈同学收集了大家的暑假社会实践表格和家庭作业后，发现班上还少了个人。
“咦，小墨今天没来吗？”
“不会是睡过头了吧……”
“还是记错了开学时间？”
脚步声从走廊的一头接近。
带领雪村亚久里靠近教室的程让已经能够听到里面的议论声，期间小墨加快了脚步，跑到教室门口。
“谁说人家睡过头了？今天我可是起的比你们都早。”
“小
墨同学！”
“早上好，杀老师，我有个惊喜要给大家看看——”小墨说着转身连忙招呼两人走快点，随后让出门口。
首先迈入教室的是程让，在进入教室后发现身后的亚久里并没有跟上来，于是回头看去。
她正站在门口发呆。
同学们包括讲台上的杀老师当然也看到了站在门外的亚久里，纷纷露出激动的神色。
“雪村老师！是雪村老师啊，真的活了！！”
“姐姐！”
茅野甚至激动地撞倒椅子，几步奔向门外似乎还在对面前景象措手不及发呆的亚久里，一把扑进她怀里。
同学们也纷纷围了上来，程让笑道：“嘛，虽然过程有些漫长，并且稍稍曲折了些，但老师我还是言而有信的——至此，愿望达成，你们的雪村老师，我给你们带回来了。”
“哇，程老师牛啊！”
“……真的可以做到任何事情！”
“永远滴神！”
与同学们不停欢呼相对比的是完全成为了雕像的杀老师，他几度欲言又止，想要上前，却不知道该说些什么。
只能尴尬地一边搓手，一边窘迫地站在原地，脚底好像踩了钉子。
雪村亚久里对于突然扑进自己怀里的茅野发出惊呼，用了一段时间才认出来怀里的人正是自己妹妹。
“亚佳里？你怎么也在这里？”
还有讲台上的那位黑发男人，如果自己没眼花的话……那是，死神先生？！
大脑在如此短时间里接受了太多不可思议信息的亚久里似乎已经完全处理不来面前的场面，最后还是程让出手平复大家激动的心情。
“看来，得需要我好好给亚久里小姐解释一番了，正好这节课是班会，大家不介意我占用一下吧？”
于是在给亚久里安排了一个座位后，程让作为主讲人一五一十地将亚久里“死后”发生的一切交代了出来。
期间的一些细节也由杀老师为其补充。
最后足足用了两节课多一点的时间，亚久里才了解了目前的现状。
“也就是说……现在的E班还有一个学期的时间大家才会毕业，老师只剩下了——我们三位？”
程让点头，随后道：“不过虽然现在还是三位，可同学们已经不需要我再为他们继续上暗杀实战课了，所以应该会改为正常的体育课。”
“我能够重新回来当老师？”
“当然可以，我已经把一切都安排妥当，一切都像是顺其自然那样发生着，不会出现问题。”
毕竟最为耗费程让时间的，便是给复活后的亚久里排除世界悖论，让她能够以一个合理的时间和身份复活。
亏了这个世界根本没有所谓的超自然魔法体系，不然程让这两把手的时咒功夫，还真不那么容易做到。
“顺便我也给你们个小目标好了，在毕业考试的时候，让E班的大家考出一个让人满意的好成绩吧？”
……
事实上事情到了这里，程让便已经可以选择回归主世界了。
雪村亚久里和杀老师两个完全可以带领E班的同学们迈向人生中最好的进程，他这个“体育老师”的使命也到此为止。
主线任务当然是毫无疑问地失败了——
【主线任务3：作为椚丘中学3年级E班体育教师，与同学们度过一整个学年，成为一名合格的教师，并指导提升他们对目标进行暗杀的技能。于此同时，被学生成功暗杀的次数不得超过1次（2/1）】
【任务3失败，仅发放前置任务基础奖励，该世界主要目标已失去暗杀价值，玩家可以选择回归绑定世界。】
不过程让对此并没有什么遗憾。
穿越世界任务的奖励无论如何也没法再帮助他有什么实力上的大额提升，自己也仅仅是认真担负了一名老师的责任而已。
大概陪小墨度过这最后一个学期，自己也就需要加紧准备之后到来的挑战了……
那是能够回到现实世界的机会。
【团队征服模式】
自己需要进一步提升时咒的熟练度，并且亟需解决体内的另一个存在【程墨】。
随后需要进入其他PVP世界，寻找队友组建自己的队伍，然后迎战最后的高峰……
可与这些一同到来的选择是，自己在这边认识的人们，又该何去何从。
是需要做出抉择，还是有能一举两得的办法。
这都无从所知，只有亲自去用这双眼去看，这双脚去走一遭，才能知道了。
第一百三十三章 圣诞节的时间
那年所谓难忘的夏天，也仅仅只是一个夏天。
漫长得让人失去耐心的暑假，蝉声里追剧，凉快的房子里吃西瓜，跟玩得来的人约去到处乱跑，补课时趴在桌上睡着。从教室里跑出来，干净的校服跳跃的晃眼，猜猜今晚大概是盖浇饭或者拉面，时光拖得跟树
荫一样远……
然而山高路远，终有一别，不觉间时光飞逝，已然再度来到了冬天的尾巴上，临近立春。
“圣诞快乐~！”
今天的校舍被妆点的格外华丽，各种闪烁的亮片和星星被挂在走廊顶上，绿绿的塑料松叶波浪似得挡在窗前。雪花、驯鹿和圣诞老人头像，它们的眼神向外看去，似乎一直在注视着窗外蹲在雪地中忙碌的影子。
虽然天空因为厚厚的云层而有些许黯淡，不过到处点缀的彩灯轻而易举地就驱散了这股子阴沉，整个房子都温暖起来。
“杀老师，程老师，你们辛苦咯~！”
女孩子们蹦蹦跳跳地攥着彩纸花和几个鼓囊囊的塑料袋跑进校舍，向空地上处理着圣诞树的两位老师打招呼。
“慢点跑，雪地滑的很。”
“知道啦！”
教室里雪村亚久里老师正在和同学们一同妆点房间，而小墨则系着围裙和几位家庭课成绩优异的学生在家政教室制作点心饼干。
“话说，这里的圣诞节果然还是有点不一样。”程让用刀修理着树枝树干，笑道：“竟然是二月份才过……当初我还在纳闷为什么这里没有圣诞节呢。”
“毕竟是不同的世界嘛。”杀老师替程让扶着圣诞树，时不时伸手将多余的枝叶摘掉，“不过也只是时间不同吧，我看你当时准备的东西都大差不差。”
确实，现在用来装饰教室的东西已经是存放在体育仓库里大约两三个月前的物件了。
这里的圣诞节是二月二十号，并不是程让下意识认为的的十二月二十五日，唯独想到这里，才觉得自己是在不同的世界度过。
身为普通人和教师的平常日子应该已经是自己能够度过的最后这段时间了，之后说不定就是整天对着时咒训练，或者打打杀杀……
秉承着给自己最后放一假的想法，程让准备在E班的众人毕业之后，亲自参加完他们的毕业典礼之后再离开。
“这是我能陪大家过的最后一个圣诞节了。”
“到时候小墨同学也要一起离开了吧？”
“嗯……”程让似乎想到之后的情景，有些无奈地扬起嘴角：“也不知道她到时候会哭成什么样子呢。”
“并不一定要哭吧，我觉得小墨同学倒是很坚强的孩子。”
枝条修理完成，程让抵着树干示意杀老师可以抬起来了。
“一，二……！”
两人扛起高高的圣诞树，准备找个地方立起来，因为直到现在程让才发现杀老师从后山挑的圣诞树太高太大了，根本不可能放进校舍里去。
路途上，程让回头笑道：“别看小墨平时挺开朗乐观的样子，她可是超级在意身边朋友的那种孩子，离别什么的，就算我早早给她打过预防针，说不定也没多大用处吧……”
透过窗户看到家政教室里的小墨，她正戴着厚手套将烤盘从烤箱里取出来，似乎是这一炉子的成品很不错，她凑上去闻了闻，露出陶醉的表情，随后开心地笑了起来，连忙拿给身边围着的同学展示。
孩子们在教室里兴奋地鼓掌欢呼，只不过透到程让这边已经听不到什么声音了而已。
“真好啊，学生时代……”程让看的有些入神，突然没来由地感慨起来，“我当年一定也像他们一样开心吧。”
“喔呵呵呵，想起自己小时候的事情了？”杀老师扬了扬下巴笑问。
“时间太久，早就记不起咯……行了，就放这里吧。”
程让停下脚步。
随后在校舍通往操场的楼梯旁不远处，一颗大大的翠绿色圣诞树就这样竖立起来。
打好底座，程让稍微蹬了几脚，很是稳固。
“该叫大家过来装饰圣诞树了，走！”程让一挥手，带着几分激动地像是要炫耀什么的语气，带着杀老师快步踏入校舍里。
只一嗓子喊下去，便有大批同学们激动的回应，想必是早已经准备好了要挂在圣诞树上的东西了。
“嘿嘿，这颗最大的星星是我的啦，要把它亲手装在树顶上才行。”
“这个光带是要插电的诶……想让这东西亮起来，我们还有多余的排插吗？”
“不必担心，可以从我的机体上接一根线出来，毕竟离得很近。”
小律已经早早换上了红白色圣诞小短裙和可爱的连指手套，就连圣诞帽也戴上了。她指了指只隔着一扇窗户，在教室后排杵着的巨大黑色长方体说道。
“真好啊，因为是机器人所以不怕冷嘛？”不少女孩子身着冬季校服都还在雪地里冻得瑟瑟发抖，看着衣着清凉可爱的律不由发出羡慕的声音。
“所以你们就不要光着腿啊……”
程让苦笑着指了指女孩子们的下半身，明明上衣很厚，却仍然选择风度穿着裙装，露出白白的腿。
“不能说教室里有暖风就这么不注意吧？你们年纪还
小，冻坏了怎么办？”
“诶~程老师你这就不知道了吧，我们这是光腿神器喔，其实是有一层袜子的啦。”仓桥阳菜乃轻轻扯起腿上的一层肉色袜子示意。
“哦呦，这是哪里来的？”
“是小墨同学买的。”阳菜乃指了指刚放下点心走出来的小墨。
小墨随即解释道：“是因为之前钉崎姐的推荐啦，她说冬天穿这个很时髦的样子，还能保暖，就网购了不少送给同学们了。”
“哦……网购啊。”程让先是了然地点了点头，随后纳闷道：“不对啊，你哪来的钱？”
“因为哥哥的银行卡密码统统都是伊莎姐的生日嘛……（小声）”
程让捏起小墨的脸蛋，向两边缓缓拉扯。
“呜咕~~窝戳了啦……”
“挣钱可是很不容易的，你啥时候养成这种花钱观念的，啊？我教过你吗？”程让假装生气。
“啊，很不容易吗？”小墨仿佛在指着程让银行卡里那数字后一长串零的余额反问。
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